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教招考點之教育方案設計

來源:教師招聘網  時間:2020-02-06 15:47:53

一、考情

在事業單位D類考試中在事業單位中的授課,此部分題型一般為辨析題、案例分析題、

教育方案設計題三種題型。教育方案設計題在教招考試中是很常見的大題,而且也是考試的一種趨勢,占據很大一部分分值,一般為50分或60分,字數要求800-1200字。所以學員在備考階段需要掌握考試趨勢、題型、答題框架(思路)、書寫技巧和評分標準。

評分標準如下:

二、活動方案設計

【例題】

女排精神是中國女子排球隊頑強戰斗、勇敢拼搏精神的總概括。她們在世界排球賽中,五次蟬聯世界冠軍,為國爭光,為人民建功。這種精神,給予中國人民巨大的鼓舞,不僅成為體育領域的品牌意志,更被強烈地升華為民族面貌的代名詞,演化成指代社會文化的一種符號。面對現在的學生,從小衣食無憂,碰到困難總是不想辦法去解決,為了讓學生學習這種體育精神,假如你是張老師,請針對上述,設計一個主題教育活動方案。要求完成以下具體任務:

1.自選學段

2.擬定活動方案的主題。

要求:主題鮮明,概括準確,字數不超過25字。

3.闡述活動方案設計的依據。

要求:合理清晰,表達簡潔,字數不超過100字。

4.寫出活動方案的目標、內容與過程。

要求:目標明確,內容充實,措施得當,具有針對性和可操作性,字數600字。

5.如果該方案付諸實施,你將如何評估其效果?

要求:指標恰當,方法可行,字數不超過100字。

【參考答案】

一、學段:初中三年級

二、主題:女排精神常在,拼搏精神常在(12字)

三、設計依據:初中生心理處于過渡時期,波動性很大,內心世界隨著生理變化逐漸復雜且不外露;初三學生面臨多方壓力,易遭受挫折。這次主題班會旨在讓學生深刻感受女排遇到困境,頑強拼搏的精神,以此激勵學生勇往直前。(100字)

四、活動目標:通過本次活動,學生能夠認識到女排精神的重要性,學習女排面對困難,頑強拼搏的精神;能夠在學習和生活中踐行女排精神,促進學生成長和蛻變。

五、活動過程:

(一)多媒體導入:

老師介紹女排的歷史和基本情況,配合PPT,展示有關女排的資料和圖片。同時提出問題:什么是女排精神?我們該向中國女排學習什么精神?讓學生進行獨立思考。

(二)活動展開:

(1)情境小劇場

班主任邀請事先準備好的小演員進行表演,A表演運動場上不慎跌倒仍咬牙堅持到終點,B表演作業太多未寫藏起作業本、學習太苦上課睡覺的事情,C表演盲人堅持學盲文,引發學生思考,通過本活動學生能夠深入的感受女排精神。

(2)頭腦大風暴

班主任提問學生生活中要如何踐行女排精神,學生10人為一組展開討論并請小組代表發言,班主任將發言內容整理記錄在黑板上:①學習上,遇到不會的題目不輕言放棄,可通過查閱字典、資料書解決;②生活中遇到困難敢于積極暗示“我能行,一定能解決。”通過本活動,學生能夠在生活中踐行女排精神,遇到困難不放棄、敢于堅持。

(3)我是演說家

讓提前準備好演講稿的4位選手,依次進行主題為《女排精神常在》的演講,評選出優秀的演講者,讓同學們再次體會女排精神。

(三)活動結束:

班主任播放歌曲《紅日》,并且寄語:希望同學們在以后的人生道路上,不論遇到什么樣的挫折與困難,都能夠用女排頑強拼搏,永不服輸的精神來激勵自己。(578字)

六、預設效果與檢驗

預設效果:通過此次活動,學生們深入了解了女排精神的具體含義,并掌握如何踐行女排精神,在以后的生活中,頑強拼搏。

檢驗方法:在以后的學習生活中,老師觀察學生們的具體行為,驗證本次女排精神主題是否落實。(98字)

(責任編輯:岳曉明)

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