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小學道德與法治《我們了解父母嗎?》教案

來源:中國教師資格網  時間:2020-02-17 15:23:54

教學設計是教師的一項必備技能。在教師資格面試前的備課階段,撰寫一篇質量較高的教案是試講成功的一項重要影響因素。很多考生對于如何寫教案總是很頭疼,教學目標究竟如何制定,教學重難點如何定位,教學方法如何選擇,教學過程如何設計……這一系列的問題的確都需要考生認真思考和準備。今天,中公教師特意為大家準備了一篇關于《我們了解父母嗎》的完整教案范例,希望能夠為各位考生的考前備考提供一些啟發和幫助。

一、教學目標

【情感與態度】

感恩父母,熱愛父母。

【行為與習慣】

學會關心父母、體貼父母。

【知識與技能】

養成留心觀察父母生活的習慣和愛好,增加對父母了解,明晰愛父母的表現。

【過程與方法】

通過課前調查,課堂分享等活動,走進父母的內心世界,深入了解接父母。

二、教學重難點

【重點】

通過課前調查,課堂分享,加深對父母的了解。

【難點】

把對父母的愛落實到日常生活中。

三、教學過程

環節一:導入新課

多媒體播放音頻:《讓愛住我家》。提問:家對你們意味著什么?

學生回答,教師總結:家是我們避風的港灣。我們深切地感受了父母對我們的愛,人人都愿意讓愛永遠住我家,作為家庭的小主人,我們都非常愛自己的爸爸媽媽,那同學們了解父母嗎?怎樣愛自己的父母呢?進而引入新課《我們了解父母嗎?》。

環節二:新課講授

1.父母知多少

活動一:“擊鼓傳花”游戲

由老師放音樂,同學們之間傳遞花球,音樂聲一停止,手里拿花球的學生來說說自己所了解的父母。

根據學生在游戲中的表述,教師總結:看來大多數的同學們都對父母有一定的了解,知道父母的生日、工作、興趣愛好、身體狀況,但是還是有一部分的同學對父母的了解甚少。大家都非常愛自己的父母,所以了解甚少的同學要向了解父母的同學學習,學習如何了解父母。

2.了解父母的方法

活動二:你言我語

過渡:有對父母了解甚少的同學,也想學習了解父母,請有方法的同學們幫助他們。

以四人為一小組開始討論,小組代表分享。最后師生共同總結:可以通過向身邊的長輩以及父母的好朋友詢問,以及可以通過和父母在一起日常生活中的觀察,還可以通過與父母直接的交談,甚至是通過制作父母小檔案來了解父母。

3.加深對父母的了解

活動三:我為父母寫檔案

幻燈片出示:“我為父母寫檔案”的表格內容,其中包括父母的生日、興趣愛好、工作單位、工作時間、最關心的事情、最高興的事情、身體狀況等等。

請同學們填寫完整,并談談自己的感受。學生填寫完整并談完感受之后,教師總結:原來爸爸媽媽每天需要花這么多的時間來工作,比小學生一天上學的時間還多,不僅要工作還需要照顧孩子的生活,父母的身體或多或少都有一些小毛病。以及大多數父母最關心的就是孩子的學習和身體狀況。還有父母其實也有很多興趣愛好,比如:跳舞、看書、登山、下棋等等。

活動四:愛的考驗

過渡:論語中有一句話:“父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼。”你能說說他的意思嗎?

多媒體展示:父母之年,不可不知也,一則以喜,一則以懼。

學生體會本句話的含義,明確孝敬父母是傳統美德,而對父母的了解,是至關重要的一環。

環節三:鞏固提高

全班同學合唱《時間都去哪了?》

環節四:小結作業

小結:師生共同小結。希望同學們增加對父母的了解,熱愛我們的父母,感恩父母對我們的付出。

作業:請同學們回去后把父母檔案填寫完整,下節課來分享感受。

四、板書設計

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(責任編輯:石艷波)

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