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結構化面試:教師如何上好一節課

來源:中國教師資格網  時間:2020-03-17 14:54:25

眾所周知,教師的根本任務就是教書育人。在我們以往的學習經歷中可以感受到,當下課鈴聲響起時,甚至還沒有打下課鈴,在下課前幾分鐘,有的學生就坐不住了,然而這時老師還在講臺上滔滔不絕的講課,同學們內心是非常渴望下課的,其實在這段時間,同學們對于知識的吸收效果非常不好。因此在有限的課堂時間內,把知識完整全面的交給學生就變得格外重要,這樣的課程才能成為一節好課。那么作為教師要何如做,才能夠上好這一節課呢?

一、備課

備課是上課前的準備工作,是上好一節課的前提。作為教師要根據課程標準的要去和本門課程的特點,結合學生的具體情況,選擇最合適的表達方法和順序,以保證學生能夠有效的學習。包括鉆研教材、了解學生、設計教法、編寫教案等。老師一定要在上課前預設出孩子可能提出的問題,這樣才會及時的解決避免過多占用課堂時間。

二、上課

上課是教師通過對課堂學習活動的導入,課中和結束過程的不斷調整和控制,順利實施教學設計方案,以達到預定教學目標。具體要求如下:

1.目的明確:上課的目標一定要制定得當,符合課程標準以及學生的實際,在課堂上的一切活動都要圍繞教學目標來進行。

2.內容正確:教師要終身學習的其中一個因素就是要不斷提高自身知識儲備,保證教學內容的科學性和思想性。

3.方法得當:新課改的學生觀強調學生是獨特的人,學生與學生,學生與成人之間有很大差異,要求教師要因材施教。因此教師要根據教學任務、內容和學生的特點選擇最佳方式進行教學。

4.結構合理:課堂要有嚴密的計劃性和組織性,課程設計要緊湊合理,不同任務變換時,要過渡自然。

5.語言藝術:無論在什么地區,無論授課教師家鄉在何地,在上課時一定要用普通話,講課吐字清晰。

6.氣氛熱烈:教師不再是簡單的傳遞知識者,而是幫助學生在學習道路上迅速前進的引路人,因此課堂要發揮學生的積極性,使每個學生都能充分思考,積極發言。形成生動活潑的教學局面。

7.板書有序:教師在課堂上的板書一定要字跡工整,位置適宜,重點突出。

8.態度從容:面對學生教師應是充滿自信的,在授課過程中可適當使用肢體語言。

以上就是教師要上好一節課的具體方法,希望各位考生可以有所收獲。

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(責任編輯:岳曉明)

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